TORSTAI 21.3.2023

Lounas tarjolla (omakustanteinen)

Tervetuloa!
Satu Pieski, opetustoimen ylitarkastaja, Lapin aluehallintovirasto
Linda Mård, opetustoimen ylitarkastaja, Pohjois-Suomen aluehallintovirasto

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta
Tarja Heikkinen, opetusneuvos, Opetushallitus

Vahvuusperustaisuudella osaamisidentiteetti vahvaksi!
Laura Paaso, YTM, sosiaali- ja yhteisöpedagogi, ammatillinen opettaja, väitöskirjatutkija, Vahvuuttamo Oy

Ammatillinen koulutus valmentaa opiskelijoita tulevaisuuteen, jonka osaamisvaatimuksia emme voi täysin ennustaa. Varmaa kuitenkin on, että itseensä luottava, hyvinvoiva ja omat vahvuutensa tunnistava ammattilainen pärjää myös tulevaisuuden työelämässä. Siksi ammatillisessa koulutuksessa on osaamisen kehittämisen lisäksi huomioitava, tunnistettava ja vahvistettava myös opiskelijoiden vahvuuksia laaja-alaisesti. Tämä on sitä tärkeämpää, mitä enemmän opiskelijalla on elämässään ja oppimisessaan haasteita. Vahvaa osaamisidentiteettiä ja psykologista on mahdollista kehittää laajaan vahvuusnäkemykseen perustuvilla ohjauksen ja opetuksen lähestymistavoilla sekä erityisellä tuella. Luennolla perehdytään vahvuusperustaisuuteen laajan vahvuusnäkemyksen avulla, joka tarjoaa tutkimusperustaisen ja tutkitun viitekehyksen ja menetelmiä vahvuuksien tunnistamiseen ja huomioimiseen osana opetusta ja ohjausta eri kouluasteilla. 

Ohjeistus työpajoihin, iltapäiväkahvit

Työpajat (valitse yksi työpaja, johon ilmoittaudut)

1. Inkluusion monet kasvot ja keinot
   Anu Raudasoja, kuntayhtymän johtaja/rehtori, Järviseudun Ammatti-instituutti (JAM)
   
   Työpajan tavoitteena on selkeyttää inkluusiota käsitteenä ja edistää inklusiivisen ammatillisen koulutuksen toteuttamista käytännön keinoin. 
   
   
2. Sopivasti erilaiset oppimispolut
   Eeva Liisanantti, erityisopettaja, Peräpohjolan opisto
   
   Sisältö: oikea-aikaisen tuen tarjoaminen pajatyöskentelynä
   
   
3. PERUTTU: Yhteisöohjaaja yhteisöllisen opiskeluhyvinvoinnin vahvistajana
   Heidi Raulo, hankepäällikkö, Ammattiopisto Luovi
   Leena Ruusu, yhteisöohjaaja, Ammattiopisto Luovi
   
   Työpajassa avataan yhteisöohjaajan roolia yhteisöllisen toimintakulttuurin vahvistajana erityisammattiopisto Luovissa, yhteisöohjaajan merkitystä opiskelijoiden sosiaalisen kiinnittymisen sekä yhteisöllisen opiskeluhyvinvoinnin vahvistajana. Mitä lisää yhteisöohjaaja tuo kouluun, mikä yhteisöohjaajan rooli on opiskelijan polussa, kun tuen tarve tunnistetaan?
   
   
4. Hyvä olla koulussa – läsnäolon tukeminen Oulussa
   Riitta Back, erityisluokanopettaja, Kempeleen kaupunki
   
   Oulun kaupungin kouluille on kehitetty läsnäolon tukemisen malli: Hyvä olla koulussa! Läsnäolon tukeminen Oulussa. Tavoitteena on vähentää oppilaiden poissaoloja. Malli sisältää toimintaohjeita oppilaiden läsnäolon ja kiinnittymisen tukemiseen sekä koulupoissaolojen ennaltaehkäisemiseen, seurantaan ja niihin puuttumiseen. Työpajassa esitellään malli ja eriyttämisen eri keinoja.

Tauko

Työpajat jatkuvat (valitse yksi työpaja, johon ilmoittaudut)

1. Tunnista erot!
   Tarja Heikkinen, opetusneuvos, Opetushallitus
   
   Mikä on erityisen tuen ja muun tuen ero? Entä mitkä ovat erot lähiopetuksen, tukiopetuksen ja erityisopetuksen välillä? Opetushallituksen työpajassa työskentelemme yhteisesti ja osallistavasti tuen eri muotojen toteuttamisesta eri tutkinnoissa, tutkinnon osissa ja erilaisissa oppimisympäristöissä.
   
   
2. Nuorten tulevaisuususkon vahvistaminen ammattioppilaitoksissa
   Sanna-Mari Pöyry, TKI-asiantuntija, Osaamiskeskus Nuoska
   
   Mikä merkitys nuorten tulevaisuususkolla ja toivolla on? Miten nuorten tulevaisuusajattelua voidaan edistää? Millaisessa keskusteluilmapiirissä nuori oppii hahmottamaan vaihtoehtoisia tulevaisuuksia ja luomaan polkuja kohti itselleen merkityksellistä tulevaisuutta? Työpajassa esitellään tulevaisuusohjauksen periaatteita ja Unelmien oppilaitos 2024 -ryhmäharjoitusta. Työpaja perustuu keväällä 2024 Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu Xamkin julkaisusarjassa julkaistavaan teokseen Käsikirja ammattiopistojen nuorisotyöhön. Käsikirja on osa valtakunnallisen nuorisoalan osaamiskeskus Nuoskan – nuorisotyö kouluissa ja oppilaitoksissa toimintaa. 
   
   
3. Tunnistamista ja toimivia malleja Kpedussa
   Janika Kupila, ammattikoutsi, Kpedu (Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä)
   Anne Eteläaho, opiskeluhuollon koordinaattori, Kpedu (Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä)
   
   Työpajassa käydään läpi Kpedun toimia, joilla tunnistetaan varhaisessa vaiheessa opiskelijoiden tuen tarve. Työpajan aikana käydään läpi hankkeissa kehitettyjä hyviä käytänteitä, joiden avulla on voitu kohdata jo kadonneita opiskelijoilta, mahdollistaa paluu ensin vaihtoehtoiseen oppimisympäristöön ja myöhemmin uudelleen kiinnittyminen takaisin opintoihin ja siten ehkäistä lukuisten opiskelijoiden opintojen keskeyttäminen. Työpajassa käydään läpi myös yhteistyötä paikallisen erityisoppilaitoksen kanssa. Lisätietoja: www.kpedu.fi/yhdessa-voimaa-opintoihin 
   
   
4. Erityisen tuen tarpeen tunnistaminen sekä hakijoiden ja opiskelijoiden ohjaaminen nivelvaiheessa
   Jaana Heikkinen, opinto-ohjaaja, Ammattiopisto Luovi
   
   Ohjauksessa huomioimme oppijoiden kokonaisvaltaisen elämäntilanteen, yksilölliset ohjaustarpeet, toimintakykyajatteluun perustuvan tuen tarpeen tunnistamisen sekä monialaisen ohjausyhteistyön ja -palvelut. Yhtenä käytännön työkaluna pääset tutustumaan pajassa erityistä ja vaativaa erityistä tukea tarvitsevien oppijoiden tuen tarpeen tunnistamisen ja kuvaamisen työkaluun, RUORIin, sekä Vetovoimala -kortteihin, joita voit käyttää sujuvasti RUORIn rinnalla. Tule siis mukaan kehittämään ohjausosaamistasi ja TARTU RUORIin! Ks. lisää: https://luovi.fi/luovi-kumppanina/ruori-arviointimenetelma/ 

Illallinen Ravintola Mustaparran Päämajassa (omakustanteinen)

Menu

PERJANTAI 22.3.2024

Aamukahvi tarjolla 

Tervetuloa toiseen päivään!
Satu Pieski, opetustoimen ylitarkastaja, Lapin aluehallintovirasto
Linda Mård, opetustoimen ylitarkastaja, Pohjois-Suomen aluehallintovirasto

Luovin opiskelijoiden puheenvuoro tuen polusta

Työpajojen yhteenveto

Kahvitauko

Keynote: Nuoret, kehittyvät aivot
Mona Moisala, psykologian tohtori 

Nuoruusiässä aivoissa tapahtuu valtavasti muutoksia ja kehitystä. Erityisesti tunne-elämään, oman toiminnan suunnitteluun sekä päätöksentekoon liittyvillä aivoalueilla tapahtuu suuria muutoksia, jotka heijastuvat nuoren käyttäytymiseen. Aivojen kehitykseen vaikuttaa myös nuorta ympäröivä, muuttuva maailma älylaitteineen. Mona Moisalan luennolla käydään läpi aivojen kehityksen erityispiirteitä nuoruudessa, sekä mietitään keinoja, joilla nuoren aivojen kehitystä voisi tukea yksilöllisesti. Mona on aivotutkimuksesta väitellyt psykologian tohtori.

Kiitossanat
Satu Pieski, opetustoimen ylitarkastaja, Lapin aluehallintovirasto
Linda Mård, opetustoimen ylitarkastaja, Pohjois-Suomen aluehallintovirasto

Lounas (omakustanteinen)